Pendant dix jours, trente élèves scolarisés en classe de seconde dans neuf lycées de Bourgogne-Franche-Comté et d’Ile-de-France enrichissent leur parcours scolaire d'une immersion à la découverte des métiers de la transition énergétique. A l'occasion d'un stage collectif conçu par le Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) Green City et EDF, ils vont bénéficier d’un programme riche et varié : visites de sites industriels et de quartiers durables, ateliers pratiques, rencontres avec des professionnels de l’énergie et de l’industrie, sans oublier une immersion professionnelle de quatre jours dans des entreprises du territoire (Dalkia Electrotechnics, Dieze, EDF Commerce, Enedis, ESEO, ESTP, Schneider Electric et TotalEnergies). Parmi les structures visitées figurent Framatome à Montbard, Schneider Electric, ainsi que les écoles d’ingénieurs ESTP et ESEO. Les élèves auront également l’occasion de découvrir le quartier à énergie positive de Fontaine d’Ouche.

Oeuvrer collectivement pour former les talents de demain

Ce stage est le fruit d’un engagement collectif. Il est soutenu par Dijon métropole et l’antenne du Collectif d’Entreprises pour une économie plus inclusive de Dijon, qui voient dans cette initiative une opportunité de faire connaître leurs métiers, de renforcer les liens entre école, entreprise et monde économique, de sensibiliser à l’intégration de toutes les diversités. Ces deux semaines sont aussi le fruit d’une collaboration avec les Ingénieurs pour l’Ecole et l’Université des Métiers du Nucléaire, ainsi qu’avec les écoles d’ingénieurs ESEO et ESTP qui accueillerons les élèves sur leur campus de Dijon pendant ces deux semaines.

L’objectif de cette démarche est clair : informer les jeunes, éveiller leur curiosité, faire naître des vocations et valoriser la diversité des parcours menant aux métiers techniques, scientifiques et industriels. Des métiers accessibles aux filles comme aux garçons, du CAP au Bac+5, et porteurs de sens dans le contexte actuel de transition énergétique.